5月12日，互联网与通信学院计算机技术教研室党支部在繁昌校区开展了一场别开生面的“传帮带·新老党员教师教学方法互评互助”主题党日活动。此次活动将党建工作与教学实践深度融合，并结合树立和践行正确政绩观学习教育，引导党员教师践行正确政绩观，在互学互鉴中提升育人本领。

活动前期，教研室已经组织教师开展了数周的相互随堂听课，尤其几位肩负“党员先锋岗”职责的骨干教师更是积极投入，多次沉到一线课堂了解实情。在活动当天，大家再次听取了自己关注对象的课程后，直奔主题，针对前期学生反映及听课过程中发现的课堂互动不足、教学节奏把握欠佳等具体问题，开诚布公地展开互评。现场没有空泛的客套，取而代之的是经验的真诚传递与思想的直接碰撞。

“以前总想着要把课堂容量塞满，今天才明白，教学的‘潜绩’往往比‘显绩’更重要。不能只盯着完成了多少教学进度，更要看学生真正吸收了多少。”一位青年教师在分享学习心得时由衷感慨。资深教师们则倾囊相授，从课程思政元素的灵活融入，到如何把控课堂氛围，手把手地向年轻教师传授多年积累的“育人真经”。年轻教师也毫无保留地分享了自己采用的“新技能新方法”，为资深教师的课堂注入了新活力。

“正确的政绩观，归根结底是为师生服务的实效。放下架子听意见，扑下身子改教学，就是最好的作风。”一位老党员教师在交流中这样总结。活动全程既坦诚务实，又轻松愉快。师生们普遍反映，这样直面问题、携手改进的党日活动，不仅让年轻教师收获了宝贵经验，也让年长教师感受到了青春活力，更让大家对“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题有了更深刻的思考和行动自觉。（发稿/图片：樊匀 审核：王蓉）